Zhijiang Universityは、「Teacher-Machine（AI）-Child」の新しい教育関係を探ります

Zhijiang Universityは、「Teacher-Machine（AI）-Child」の新しい教育関係を探ります

人工知能技術の急速な発展に伴い、教育分野は大きな変化を導いています。中国のトップ大学の1つとして、Zhijiang大学は、「教師マシン（AI） - 学生」の新しい教育関係を最初に探求し、AIテクノロジーを通じて伝統的な教育を強​​化して教育の品質と効率を向上させようとしています。この革新的な尺度は、インターネット全体で熱烈な議論を引き起こし、過去10日間でホットなトピックの1つになりました。

以下は、過去10日間のインターネット全体で「AI+Education」のトピックのホットデータ分析です。

1。Z江大学の具体的な慣行

「教師 - マシン（AI） - 学生」モデルでは、Zhijiang大学は主に次の3つの側面からの実践を行っています。

2。人生のあらゆる歩みからの反応

教育の専門家Wang教授は次のように述べています。「この新しいモデルは、教師を置き換えることではなく、AIを介して繰り返しの仕事を共有することです。しかし、一部の親は、AIに過度に依存していることが、学生が独立した思考能力を失うことにつながる可能性があることを心配しています。

学生グループからのフィードバックは偏っています：

3。将来の開発動向

Zhijiang Universityの教育技術研究所の予測によると、「Teacher-Machine（AI）-Child」モデルは、今後5年間で次の開発動向を示します。

Zhijiang Universityによるこの探査は、国内で広範囲にわたる注目を集めただけでなく、国際教育コミュニティの注目を集めました。 「中国の大学のAI教育アプリケーションの革新は印象的であり、このモデルは世界の高等教育の環境を再構築するかもしれません」とスタンフォード大学の教育研究センターは述べています。

テクノロジーの継続的な進歩と教育概念の更新により、「教師マシン（AI） - チルド」の新しい教育関係は、教育を近代化するための新しい道を開くことが期待されています。しかし同時に、教育の本質が疎外されないようにするために、テクノロジーと人道的ケアの適用のバランスをとることにも注意を払う必要があります。 Zhijiang大学は、このモデルを改善し続けると述べ、2024年に最初の「AI Education Application White Paper」をリリースする予定だと述べた。